ان أساليب التدريس في معظم جامعاتنا الرسمية وكافة الجامعات الاهلية تقوم على الحفظ ، دون الفهم، والنظرية دون التطبيق ، خصوصاً في الاختصاصات الانسانية .. فترى أغلب أساتذة الجامعات لا يهمهم سوى أن يحفظ الطالب المقرر حتى ينجح في الامتحان .. المهم النجاح في الامتحان، سواء فيهم الطالب أم لم يفهم .. وأن ترتفع نسبة النجاح لديهم خصوصاً بعد تفعيل نظام الامتحانات التقويمية في الجامعات العراقية الحكومية والأهلية .. فالتركيز على الجانب النظري دون التطبيقي هو ديدن الكثير من أساتذة الجامعات . ومن جانب آخر فقد دأبت كليات القانون على الزام الطلبة بالحصول على كتب او ملازم مطبوعة مضى على تأليفها سنوات طوال .. وهذه طريقة عقيمة في التدريس، وهي امتداد للدراسة الاعدادية .. ولذلك فأنه يفترض الأقلاع عنها ، والزام الطلبة بالاعتماد على محاضرة التدريسي الذي يتوجب اعدادها وفق آخر التطورات في مجال الاختصاص، لانه من المعلوم ان القانون يتطور سريعاً، سواء على صعيد التشريع او الفقه أو القضاء و لهذا لا ينفع في تدريسه كتاب أو ملازم مضى على تأليفها وقت طويل. ولهذا ندعو الى ضرورة اصلاح مناهج واساليب التدريس في الجامعات العراقية ومواكبة التطور العلمي في العالم .

تدريسي متقاعد